Bilan orthophonique des 0-3 ans- CLASSE VIRTUELLE 2

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, la/le stagiaire sera capable de :

• • Comprendre le développement du langage chez le jeune enfant et identifier les signes d’alerte d’un trouble.
  • Différencier parleurs tardifs, retard de langage, TDL et TSA, et identifier les hypothèses diagnostiques possible selon l’âge de l’enfant
  • Analyser les facteurs sensoriels, moteurs, oro-moteurs, sociaux et environnementaux qui influencent le développement du langage
  • Utiliser des outils et stratégies d’évaluation adaptés aux jeunes enfants pour évaluer les compétences pré-linguistiques et psycholinguistiques au sein du développement global
  • Construire une lecture multifactorielle du bilan pour guider la décision clinique, hiérarchiser les priorités et orienter si nécessaire
  • Co-construire un plan de soins adapté avec la famille, tenant compte des facteurs de risque, de protection et des ressources parentales

La formation dure 2 jours et est accessible à tous les orthophonistes ou logopèdes diplômé(e)s sans restriction.