Éducation auditivo-verbale du bébé et de l’enfant appareillé ou implanté
avec Mélanie BOYER et Stéphanie REINQUIN

L’évolution des technologies de traitement du signal sonore, le dépistage auditif néonatal et la prise en soins précoce ont profondément modifié la prise en charge orthophonique des bébés/enfants atteints de surdité. Les perspectives rééducatives et les attentes parentales sont maintenant le plus souvent tournées vers l’oralisation.

Cette formation est dédiée aux orthophonistes (nombreux.ses !) qui souhaiteraient se lancer dans ce type de rééducation mais qui s’interrogent sur  « quoi faire et comment faire avec un bébé sourd ». Ces trois jours ont pour but de vous aider à “sauter le pas” en vous apportant des connaissances utiles, des outils concrets ainsi qu’une progression détaillée et illustrée.

Objectifs de la formation :

• Connaître les surdités et leurs retentissements
• Savoir lire et interpréter des courbes audiométriques
• connaître les différents types d’appareillage : fonctionnement et manipulation
• savoir repérer les réactions auditives comportementales et les précurseurs pragmatiques de la communication chez le bébé sourd
• savoir élaborer un programme progressif visant à développer les compétences auditives chez le bébé
• savoir développer des activités de pré-langage adaptées au bébé/tout petit enfant sourd
• savoir tester les capacités auditivo-perceptives et auditivo-verbales de l’enfant et les interpréter
• élaborer un programme progressif de rééducation auditive adaptée à chaque enfant (niveau de surdité, niveau développemental…)
• optimiser les compétences auditivo-perceptives de l’enfant et les rendre fonctionnelles au quotidien
• intégrer les difficultés spécifiques du développement du lexique chez l’enfant sourd et proposer un répertoire d’activités ciblées
• intégrer les difficultés spécifiques du développement de la morphosyntaxe chez l’enfant sourd et proposer un répertoire d’activités ciblées
• identifier les besoins transdisciplinaires et apporter les réponses adaptées
• savoir transmettre les informations essentielles pour l’optimisation du réglage de prothèses ou d’implants
• savoir accompagner et allier les parents à la prise en soins

La formation dure 3 jours et est accessible à tous les orthophonistes ou logopèdes diplômé(e)s sans restriction.

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FIFPL: Validé
DPC: validé (Programme 52842325003 )

Modalités de règlement en 2 fois

Le paiement s’effectue en 2 chèques : un de 300 euros qui constitue votre acompte et sera encaissé à réception / un de 450 euros encaissé à la fin de la formation.