Le partenariat parental dans la prise en soin orthophonique des troubles neurodéveloppementaux- LYON

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, la/le stagiaire sera capable de :

• • • Acquérir les savoir-être et les savoir-faire propices à la mise en œuvre d’un partenariat de soin
    • Mener une démarche collaborative avec les patients et les familles de l’évaluation à la fin de la prise en soin orthophonique
    • Repérer les facilitateurs et les obstacles à l’implication des parents dans les soins orthophoniques
    • Prendre en compte les savoirs expérientiels, les préférences, les besoins et les valeurs des familles accueillies
    • Élaborer un plan d’intervention orthophonique adapté aux besoins et aux défis du patient, en concertation avec les familles
    • Expérimenter des outils favorisant l’implication active des patients et des familles
    • Analyser les situations complexes et d’identifier des pistes d’action concrètes
    • Questionner et repenser sa posture et ses pratiques professionnelles

Les stagiaires pourront mettre en pratique les connaissances et compétences acquises dès la fin du stage.

La formation dure 3 jours et est accessible à tous les orthophonistes ou logopèdes diplômé(e)s sans restriction.
⚠️ La formation en présentiel se tiendra en 3 jours entiers.
⚠️ La formation en classe virtuelle sera organisée en 6 demi-journées en matinée.