Les troubles alimentaires pédiatriques

• Développer des connaissances sur le développement de l’alimentation : aspects organiques, moteurs, sensoriels et cognitifs.
• Comprendre la place de l’environnement dans le développement de l’alimentation
• Introduire la notion d’intégration neurosensorielle et de troubles alimentaires
• Comprendre l’articulation des aspects sensoriels, moteurs et environnementaux dans le développement de l’alimentation
• Intégrer les clés de la spécificité du bilan orthophonique d’oralité à partir de 6 mois
• Connaître et comprendre certains des questionnaires parentaux à disposition
• Affiner la lecture des observations cliniques et des profils développementaux
• Entendre, comprendre et accompagner les attentes parentales
• Poser une hypothèse diagnostique et orienter vers des consultations complémentaires.
• Développer des connaissances autour de chaque axe de rééducation
• Identifier les étapes du suivi orthophonique face aux troubles de l’oralité
• Être en mesure d’élaborer des activités rééducatives soutenant le développement alimentaire de l’enfant
• Mener un accompagnement parental fructueux pour la prise en charge : rendre les parents experts.

La formation dure 4 jours et est accessible à tous les orthophonistes ou logopèdes diplômé(e)s sans restriction.

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Agrément par le FIFPL.

Modalités de règlement en 3 fois

Le paiement s’effectue en 3 chèques : un de 280 euros qui constitue votre acompte et sera encaissé à réception/ un de 300 euros qui sera encaissé à la fin de la première partie / un de 300 euros qui sera encaissé à l’issue de la formation