Le Partenariat Parental en orthophonie

Intervenants
Début
20 avril 2022 9 h 00 min
Fin
22 avril 2022 17 h 30 min
Adresse
Espaces Diderot 10 rue Traversière 75012 PARIS   Voir la carte
Durée (heures) : 21 h
Effectif : 35 personnes
Horaires de la formation
9h00- 12h30 pause repas 14h- 17h30
Dates de la formation
20, 21 et 22 avril 2022
Repas compris

700,00850,00

Impliquer les parents en orthophonie est un enjeu professionnel qui répond aux recommandations de la Haute Autorité de la Santé (2017 et 2018). Différentes revues de littérature entérinent cette pratique clinique qui tend à réduire la durée des prises en soin (Quiban, 2020), à accroître l’efficacité et l’efficience de notre intervention, à améliorer la satisfaction des parents (Trivette et al., 2010) et leur sentiment de compétence parentale (Roskam et al., 2015)

Le Partenariat Parental, concept issu de différents courants terminologiques, tend à rendre les parents acteurs et co-décisionnaires du parcours de soin de leur enfant. La place des parents en orthophonie interroge toutefois notre posture, nos savoir-faire et nos savoir-être permettant la co-construction d’une collaboration durable. La nécessité d’une décision partagée est à ce jour indéniable. Cependant, cette pratique n’est pas toujours facile à appliquer dans sa propre pratique professionnelle.

Objectifs de la formation

  • Développer les connaissances théoriques relatives à la participation des parents et à la prise de décision partagée à l’aide des données probantes récentes.
  • Exposer une démarche clinique adaptée à la prise en soin orthophonique des troubles neuro-développementaux.
  • Développer des aptitudes professionnelles collaboratives (posture, savoir-faire, savoir-être).
  • Co-construire un “partenariat parental” dès le bilan orthophonique.
  • Établir un projet de soin concerté à l’angle du “Partenariat Parental”.
  • Présenter des outils utilisables dans le cadre de cette démarche et de depuis l’évaluation jusqu’à l’arrêt de la prise en soin des patients porteurs de troubles neuro-développementaux
  • Expliquer l’intérêt de la coordination et de la priorisation de soin dans le cadre d’une démarche partenariale écosystémique.

La formation dure 3 jours et est accessible à tous les orthophonistes ou logopèdes diplômé(e)s sans restriction.

 

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Demande de prise en charge par le FIFPL en cours de traitement.

Modalités de règlement en 2 fois

Le paiement s’effectue en 2 chèques : un de 300 euros qui constitue votre acompte et sera encaissé à réception / un de 400 euros encaissé à la fin de la formation.

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Statut

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